Efeitos do Programa Apoio Curricular Entre Pares na Autoeficácia Percebida, na Afetividade e no Rendimento

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Auteurs / Editeurs


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Détails sur la publication

Liste des auteurs: Costa-Lobo, C., Nascimento, D., & Mendes, R. C.
Editeur: Fundação CESGRANRIO
Année de publication: 2018
Journal: Meta: Avaliação
Numéro du volume: 10
Numéro de publication: 28
Page d'accueil: 1
Dernière page: 28
Nombre de pages: 28
Languages: Potugais-Portugal (PT-PT)


Résumé

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Mots-clés

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Dernière mise à jour le 2019-10-08 à 00:33