PCMAT - Mathematics collaborative learning platform

Article de compte rendu de la conférence


Auteurs / Editeurs


Domaines de Recherche

Pas d'articles correspondants trouvés.


Détails sur la publication

Liste des auteurs: Costa Lobo C
Editeur: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
Année de publication: 2011
Numéro du volume: 89
Page d'accueil: 93
Dernière page: 100
Nombre de pages: 8
ISBN: 978-364219916-5
Languages: Anglais-Royaume-Uni (EN-GB)


Résumé

The aim of this paper is to present an Educational Adaptive Hypermedia
Tool, PCMAT, Based on Progressive Assessment and adapted to the student
model and learning style. The adaptation of the application is based on
progressive selfassessment (exercises, tasks, etc.). The learning
platform was already implemented, tested and evaluated in learning
processes in Basic Schools. Also, the paper defines and evaluates the
characteristic of the User Model to be used in the Student Modeling.


Mots-clés

Pas d'articles correspondants trouvés.


Documents

Pas d'articles correspondants trouvés.

Dernière mise à jour le 2019-13-08 à 00:45