Impact of different Moodle Course Designs on Students’ Performance

Zeitschriftenaufsatz


Autoren/Herausgeber


Forschungsfelder

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Details zur Publikation

Autorenliste: Costa Lobo C
Verlag: International Association of Online Engineering (IAOE) / International Society for Engineering Education (IGIP), Kassel University Press
Jahr der Veröffentlichung: 2013
Bandnummer: 3
Heftnummer: S2
ISSN: 2192-4880
Sprachen: Englisch-Vereinigtes Königreich (EN-GB)


Beschreibung

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Dokumente

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Zuletzt aktualisiert 2019-13-08 um 00:45