Clarifying changes in student empathy throughout medical school

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Détails sur la publication

Sous-titre: a scoping review
Liste des auteurs: Ferreira-Valente MA
Editeur: Springer (part of Springer Nature): Springer Open Choice Hybrid Journals
Année de publication: 2016
Journal: Advances in Health Sciences Education (1382-4996)
Numéro du volume: 21
Numéro de publication: 5
Nombre de pages: 21
ISSN: 1382-4996
eISSN: 1573-1677
Languages: Anglais-Royaume-Uni (EN-GB)


Résumé

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Mots-clés

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Dernière mise à jour le 2019-23-08 à 11:15