Educação para pró-sociabilidade: uma lição de cidadania?

Journal article


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Publication Details

Author list: Koller S
Publisher: Universidade de São Paulo
Publication year: 1997
Issue number: 12-13
Start page: 39
End page: 50
Number of pages: 12
ISSN: 0103-863X
Languages: Portuguese-Brazil (PT-BR)


Abstract

O objetivo deste artigo é discutir algumas questões conceituais sobre
pró-sociabilidade e suas aplicações para a Educação. Alguns teóricos da
Psicologia concordam que a pró-sociabilidade revela aspectos
psicológicos positivos e sadios da personalidade dos indivíduos, e tem
sido considerada como a base de uma vida civilizada. Pode manifestar-se
no contexto social, sendo garantida e intensificada, por meio de
programas de educação pró-social que promovam o desenvolvimento humano e
cidadania.


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Last updated on 2019-13-08 at 00:15